Hirben.hu Hírben jók vagyunk! A Szlovák Megújhodási Mozgalom több felvidéki magyar várost árasztott el „Kossuth is tudott szlovákul – írasd szlovák iskolába a gyerekedet” feliratú plakátokkal. Révkomáromban szinte minden sarkon feltűnik a furcsa felhívás, ezért megkerestünk egy helyi lakost, mondja el, mit szól a nem mindennapi plakátkampányhoz.
„Valószínűleg túl sokat nyomtathattak belőle, mert már pár éve is teleszórták vele a várost. Vannak, akik felháborodtak, de számomra ez a felirat annyira komolytalan és abszurd, hogy én inkább mosolygok rajta – mondta Éva. – Két gyermekünk van, de fel sem vetődött, hogy szlovák iskolába járassam őket. Komáromban egyre több a vegyes házasság, náluk talán dilemmát okoz, hogy a gyerekeket milyen nyelvű iskolába írassák, de nem hiszem, hogy a plakát hatására döntenének. Ennek ellenére nem tartom szerencsésnek a »mozgósítás« ezen módját.”
Ráadásul történelmi csúsztatást tartalmaz a szöveg, hiszen a történészek között egyetértés van abban, hogy Kossuth Lajos nagyapja ugyan Túróc megyéből, szlovák anyanyelvű kisnemesi családból származott, de édesapja már magyar környezetben élt, és gyermekeit tudatosan magyar nyelven nevelte és taníttatta.
Kossuth Lajos életéből egyetlen szlovák nyelvű dokumentum sem maradt fenn, így a szlováktudására vonatkozó állítások nincsenek bizonyítva.
Nyílt provokáció
Kovács Gubík Réka, a Felvidéken élő édesanya és pszichológus arról beszélt az Indexnek, hogy milyen lelki hatást gyakorolhat egy ilyen plakát a szülőkre.
„A nacionalista irányultságú csoport a saját szempontjából jól választotta meg a helyszínt, hiszen Komáromban médiavisszhangot és konfliktust is generálnak az ilyen kijelentések. Iskolaválasztás előtt tele vagyunk kérdőjelekkel, hiszen nemcsak a tananyag minőségét nézi a szülő, hanem azt is, milyen nyelvű az iskola, milyen nyelven tanul meg a gyerek gondolkodni, érveket kifejezni, képviselni magát. Ha bekerül egy olyan közösségbe, ahol nem ért senkit, szorongás alakulhat ki nála, elhiszi, hogy ő nem elég okos, nem elég jó, ezáltal sérül az érzelmi biztonsága. Egy eszes gyereknek is az lehet a benyomása, hogy nem üti meg azt a szintet, amit a többiek, ezért visszahúzódik, ez pedig nem jár semmilyen előnnyel és haszonnal sem.”
A pszichológus úgy látja, ez a „kampány” nem feltétlenül a gyerekekről szól.
Inkább az lehet az üzenete, hogy bennem, szülőben szorongást keltsen, hogy a gyerek boldogulása vagy az identitásom fontosabb. Nyilván ez érzelmileg hat az emberre, és ezzel már el is érték a céljukat. Egy ilyen üzenet azt az élményt keltheti a szülőben, hogy a nyelvválasztás kizárólag a boldogulás kérdésévé válik, miközben háttérbe szorulhatnak az érzelmi és identitásbeli szempontok. Tisztában vagyunk vele, hogy a szlovák nyelv fontos és szükséges, de angolul is megtanulunk anélkül, hogy angol iskolába járnánk. Tulajdonképpen ez nyílt provokáció a gyerekeinken keresztül. A többnyelvűség érték, de akkor egészséges, ha ehhez nem kell eltávolodnom a származási közösségemtől.
A szakember szerint a nacionalista mozgalom a szlovák nyelvet politikai eszközként használja.
„Azt üzenik nekem, hogy magyarként köteles vagyok szlovák iskolába íratnom a gyerekemet a jóléte és a boldogulása érdekében, és ebbe belevonták Kossuthot is, hogy az üzenet még hatásosabb legyen. Pedig a hovatartozás élménye fontos szerepet játszik a stabil identitás kialakulásában. Az iskolaválasztásnál ne csak az […]
A teljes cikk megtekintéséhez és tovább olvasásához KATTINTSON IDE!
Forrás:
https://index.hu/kulfold/2026/02/04/szlovakia-felvidek-komarom-nacionalizmus-kossuth-lajos/
*Tisztelt Olvasó! Amennyiben a cikk tartalma módosult vagy sértő elemeket tartalmaz, kérjük jelezze számunkra info@net-front.hu e-mail címen!