Az AI használata sokkal pusztítóbban hat a gyerekekre, mint a felnőttekre

Számtalan kutatás született már az AI használata és az agy kognitív funkcióinak kapcsolatáról. Egy 2025-ös tanulmány például a mesterséges intelligencia használatát vizsgálta különböző korcsoportokban, és szignifikáns negatív korrelációt talált az AI eszközeinek gyakori használata és a kritikai gondolkodási képességek között. Minél fiatalabb volt valaki, annál erősebb függőség alakult ki nála és ezzel párhuzamosan sorvadt kritikai gondolkodása. De a kevésbé intenzív használat minimális kognitív romlást mutatott. Egy új vizsgálat azt is feltárta, máshogy hat a felnőttek és gyerek képességeire az AI segítsége. 

A mesterséges intelligencia által kidolgozott eredmények, válaszok ellenőrzése olyan szakértelmet igényel, amely a gyerekeknek még nincs meg. Az AI feladatmegoldásai gyengítik a kritikai gondolkodási készségeket, de az igazi probléma talán nem az, hogy az emberek általánosságban lustábbá vagy butábbá válnak, mert az AI-ra támaszkodnak, hanem az, hogy a mesterséges segítség maradandó károsodást okozhat a gyerekeknél.

Ugyanis a felnőttek, a gyerekekkel szemben tudják, hogy mit várnak el a hatékonyság nevében, hogy milyen eredménnyel lennének elégedettek, milyen egy jó érvelés és ha bármikor elveszítenék az AI-mankót, akkor is meg tudnák oldani a feladatot. Több időt venne igénybe, de a kapacitásuk meglenne hozzá, mert még megvan az agyi funkció és újjá lehet építeni, ha nagyon legyengült az inaktivitástól. 

Fotó: Thomas Trutschel / Photothek via Getty Images

Ami nincs, az nem tűnhet el

Michael Gerlich tanulmányt írt a mesterséges intelligencia általi terheléscsökkentés és a kritikai gondolkodás közötti negatív összefüggésről, de ezt ki kell egészíteni azzal, hogy a 46 év feletti résztvevőknél megmaradtak a jó kritikaii gondolkodási pontszámok, főleg, ha nem voltak még AI-függők. Ők olyan feladatokat bíztak az AI-ra, amiket ők maguk is el tudtak volna végezni, a fiatalok azonban olyanokat, amiket nem tudtak megcsinálni. Ezek az értékeléshez és az érveléshez szükséges idegpályák soha nem alakultak ki. A 17-25 év közötti résztvevőknél ennek az ellenkezője történt.

Ha egy felnőtt arra kéri a mesterséges intelligenciát, hogy értékeljen egy állítást, össze tudja hasonlítani a kimenetet a saját megítélésével, észreveszi, ha túlegyszerűsít, ha kihagy valamit, kontrollálni tudja. De egy gyerek általában nem képes erre, mert az ellenőrzés olyan tudást igényel, ami neki még nincs meg, vagy fejlesztendő; nála nem ellustul ez a terület, mert még nincs is meg.

A teljes cikk megtekintéséhez és tovább olvasásához KATTINTSON IDE!

Forrás:
https://index.hu/tudomany/2026/03/25/ai-agy-kognitiv-funkciok-gyerek-felnott/

*Tisztelt Olvasó! Amennyiben a cikk tartalma módosult vagy sértő elemeket tartalmaz, kérjük jelezze számunkra info@net-front.hu e-mail címen!