Hirben.hu Hírben jók vagyunk! A 2026-os magyarérettségi meglepetést okozott sok diáknak, mert „még mindig ott van a beidegződés a fiatalokban, hogy majd egy novellát elemzek az írásbelin, aztán jól van. Hát, ezúttal versek voltak” – mondta Zalay Szabolcs. A változtatás azonban nem jelenthetett különösebb nehézséget, hiszen Arany János Tölgyek alatt című versének elemzése a szakember szerint kezelhető feladat volt az érettségizők számára.
Kompetencia vagy műveltség?
A magyar oktatási rendszer egyik sarokpontja, hogy milyen viszonyban állnak az ismeretek a kompetenciákkal. „A magyar oktatási rendszer egy műveltségalapú oktatási szisztéma, ennek előnyeivel és hátrányaival” – magyarázta az igazgató. Az előny, hogy aki leérettségizik és befejezi a gimnáziumot, az rendelkezik egy közös alapműveltséggel. A hátrány viszont az, hogy „nem biztos, hogy rendelkezik annyi kompetenciával, ami tényleg kellene az élethez.”
Zalay szerint még mindig deficit van a kompetenciák irányába, ráadásul a kompetenciamérések, amelyek teljesen különállóak az érettségitől, nem azt az anyagot kérik számon, amit tanítanak. És éppen ezért jó lenne a két rendszer között valamiféle harmóniát teremteni.
Minek a lexikális tudás a ChatGPT korában?
Három éve került be az érettségibe egy lexikális tudást mérő rész, éppen akkor, amikor megjelent, majd általánossá vált a mesterséges intelligencia használata. A felvetésre, hogy ha valaki nem tudja, mikor született Jókai Mór, akkor bepötyögi a ChatGPT-be, és azonnal megkapja vélhetően a helyes választ, Zalay elismerte, hogy ilyen értelemben korszerűtlenek vagyunk Hozzátette: van egy négyéves irodalom- és nyelvtantananyag magyarból, amit valahogy mérni kell. A kérdés az, hogy milyen formában alakítsák ki azokat a méréseket, amelyek négy év után valóban korszerűek lesznek.
Ugyanakkor a szakember szerint komoly műveltségre van már ahhoz is szükség, hogy valaki a promptokat jól tudja megírni a mesterséges intelligenciának.
Milyen eszközöket lehet most használni az érettségin?
Jelenleg semmilyen idegen eszközt nem lehet használni az érettségin, csak az eszüket – fogalmazott az igazgató. A telefonokat, órákat külön asztalra kell kitenni. „És nemcsak az okosórákat, hanem még a rendes karórákat is le kell venni, mert ma már nem lehet megállapítani, hogy melyik óra mit is tud” – mondta Zalay.
Az okosszemüvegek, gyűrűk megjelenése újabb kihívást jelent és „ebben az értelemben valóban elég kőkorszakiak vagyunk” – ismerte el az igazgató.
Az érettségi tényleg nem több, mint egy záróvizsga?
Az igazgató szerint ami most az érettségi hetében zajlik, az nem más, mint az egész oktatási rendszerünknek egyfajta tükre, és az óvodától az egyetemig tartó képzési rendszernek egy olyan sarokpontja, ahol megmérettetik maga a rendszer. Az óvoda próbál igazodni az általános iskolához, az általános iskola a középiskolához, a középiskolai tanárok tanításának pedig egyik célja, hogy az érettségin maguk a diákjaik jól feleljenek meg.
Az elmúlt másfél évtizedben érzékelhetően csökkent a diákok tudásszintje. A felvetésre, hogy az alapszakos egyetemisták körében az első félév általában arra megy el, hogy olyan alapvető dolgokat próbáljunk az egyetemen elmagyarázni nekik, amelyeket még gimnáziumban kellett volna megtanulniuk, Zalay megerősítette:
Ugyanezt tudom elmondani a felvételiző nyolcadikosokról.
A beérkező gyerekek körében egyre nagyobb a figyelemzavar, az SNI arány, csökken a koncentrációs képesség és a kreativitási potenciál. A kütyühasználat biztos, hogy befolyásolja azt a képességüket, hogy mennyire tudják alkalmazni a tanultakat.
A Nemzeti Pedagógus Kar elnökségi tagja elmondta, tervezik a kapcsolatfelvételt a formálódó kulturális tárcával, de alapvetően egyetértenek az eddig felvetődött átalakítás irányaival. Az igazgató hozzátette, hogy az általános iskola felső tagozatát valóban át kellene strukturálni. Az alsó tagozattal még viszonylag jól állunk, de ott is erősíteni kellene az alapkompetenciák tanítását: írás, olvasás, számolás, beszéd, készségfejlesztés. „De hogy a felső tagozatban mit csinálunk, ezt azért alaposan át kellene majd gondolni.”
[…]
A teljes cikk megtekintéséhez és tovább olvasásához KATTINTSON IDE!
*Tisztelt Olvasó! Amennyiben a cikk tartalma módosult vagy sértő elemeket tartalmaz, kérjük jelezze számunkra info@net-front.hu e-mail címen!