Hirben.hu Hírben jók vagyunk! A szakszervezet tíz kérdéskörre bontva, több mint 30 pontba foglalva gyűjtötte össze javaslatait a mesterséges intelligenciának az oktatásban történő alkalmazásának elveiről és szabályozásáról.
Felhívták a figyelmet többek közt a mesterséges intelligencia „kettős természetére” is, vagyis arra, hogy az eszköz számos lehetőséget biztosít az oktatás fejlesztésére, de megfelelő szabályozás híján rengeteg kockázatot is rejt magában.
A Pedagógusok Szakszervezete ezúton hívja fel Magyarország Kormányának figyelmét a mesterséges intelligencia (MI) jelenlétére a hazai oktatásban, egyben nyomatékosan kéri, hogy foglalkozzon annak szabályozásával, várható hatásaival
– írták, hozzátéve: „Az MI mint innováció minden gazdasági és társadalmi területen központi szerepet játszik, és ez alól az oktatás sem kivétel. Az MI-alapú oktatási technológiák megjelenése és hatása nagy kihívást jelent az egész magyar oktatás, sőt a gazdaság számára is, mivel a technológiai fejlődés gyors ütemben zajlik. Amely országok ebben a folyamatban lemaradnak, azok lemondanak a fejlődéséről és a jövőben még inkább perifériára szorulnak a globális világgazdaságban.”
„A fenti tényeket figyelembe véve elengedhetetlen, hogy a magyar kormány foglalkozzon az MI hatásával az oktatásban. Az alábbi szakpolitikai javaslatban a PSZ igyekszik a szükséges prioritásokat meghatározni az MI-alapú technológiák […]
A teljes cikk megtekintéséhez és tovább olvasásához KATTINTSON IDE!
*Tisztelt Olvasó! Amennyiben a cikk tartalma módosult vagy sértő elemeket tartalmaz, kérjük jelezze számunkra info@net-front.hu e-mail címen!